Ontmoet Liesbet Slegers, de illustrator achter Hugo Haai
Binnenkort lanceren Erfpunt Academie en StoreAges, in samenwerking met illustrator Liesbet Slegers, een gloednieuw educatief pakket voor kleuters: Hugo Haai zoekt zijn tand. Met haar jarenlange ervaring in het maken van kinderboeken wist ze het thema paleontologie visueel te vertalen naar de leefwereld van kleuters. Zo gaf ze mee vorm aan een herkenbaar en speels verhaal. We vroegen haar naar haar ervaringen bij de realisatie van deze nieuwe workshop.
StoreAges: Dag Liesbet, jij werkte mee aan het uitwerken van het verhaal van Hugo Haai, een nieuwe educatieve workshop voor kleuters vanuit Erfpunt Academie en StoreAges. Waarom wou je hieraan meewerken?
Liesbet: Zelf ben ik al 25 jaar aan de slag als kinderboekenauteur en -illustrator van mijn eigen boeken voor peuters en kleuters. Ik zag er dus meteen iets in! Voor mij voelde dit project direct aan als vertrouwd terrein. Ik heb er een beetje mijn handelsmerk van gemaakt om abstracte, moeilijkere thema’s en beelden om te zetten naar begrijpbare en eenvoudige elementen voor kleuters. Dat paste hier dus perfect. Het is ook een leuke uitdaging om weer iets nieuws uit te proberen, en met nieuwe mensen samen te werken is natuurlijk ook heel fijn.
StoreAges: Hoe ging je te werk om Hugo en zijn vriendjes weer te geven?
Liesbet: Omdat ik al even ervaring heb, voel ik wel aan hoe ik dit concreet moet aanpakken. Voor mij is het ook boeiend en verrijkend: ik leer zelf altijd iets bij door met minder voor de hand liggende thema’s bezig te zijn. Paleontologie is bijvoorbeeld een thema waarin ik me op dit moment weer heb ondergedompeld! Dat is het fijne aan mijn beroep: altijd iets nieuws ontdekken, en het toch in een vertrouwd jasje — namelijk de kleuterwereld — kunnen steken.
StoreAges: Wat vind je zelf van het verhaal van Hugo?
Liesbet: Toen ik het voor de eerste keer las, wist ik meteen dat kleuters hierdoor geboeid zullen zijn. Het zijn herkenbare personages uit de zee, en door hen een grappige naam te geven voelt het heel vertrouwd voor hen. Er stelt zich meteen een probleem, en de vriendjes van Hugo kunnen niet helpen. Op die manier voelen kleuters zich aangesproken om mee te zoeken en te helpen, zodat Hugo niet meer verdrietig is. Emoties zijn erg belangrijk, en kleuters kunnen zich op die manier goed identificeren.
StoreAges: Je voegde zelf nog een leuke extra toe aan het einde van het verhaal. We verklappen het einde nog niet, maar wat is volgens jou de meerwaarde daarvan voor een kleuterleerkracht?
Liesbet: Door vaak boeken te maken en te gaan vertellen en tekenen in kleuterklassen, weet ik dat kleuterleerkrachten graag werken met een extra thema binnen een groter geheel. Dat maakt het veel rijker. Dat hoeft niets vergezocht te zijn, maar wel iets uit de leefwereld van het kind dat ze meteen herkennen en zelf ook doen. Rara, wat zou dat zijn?!
Op 27 mei 2026 organiseren wij een online bijscholing voor dit gloednieuwe educatieve pakket. Dit is gratis. Inschrijven doe je hier.
Dit educatief pakket kan je boeken vanaf het schooljaar 2026 2027. Alle info vind je hier.
Terug naar overzicht